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        2018年寒假教師學習內容
        作者: 發布于:2018/1/11 12:33:47 點擊量:

          2018年寒假教師學習內容

          爲了讓全體教師在假期充分休息好、調整好,過一個祥和的春節。今年寒假教師作業改變以往單一寫論文的形式,而是針對不同年級教師布置相應的作業:

          1. 九年級教師按學校要求認真做好網上輔導答疑,不再留其他作業。

          2.八年級教師利用智能提分系統做好對學生的能力水平測試,根據學情反饋,適當推送針對性問題,爲推進基于大數據的精准教學積累經驗。

          3.七年級教師應用吉林省教育資源服務平台,熟悉教學助手的功能,每位教師運用教學助手備3節課。

          4.一至六年級40周歲以下、本學期沒有小課題研究的教師,結合自己教育教學實際在寒假擬定一個個人小課題研究方案,預備周上交小課題申請表。本學期已經參與小課題指導與評審的教師繼續完善、研究、總結自己的小課題,開學後上交小課題研究成果。小課題的定義、特征、實施過程及小課題申請表等相關資料,科研處將上傳至校園網,有需要的教師自行下載。

          5.學校爲全體教師推薦了4篇文章,要求每位教師認真閱讀,開學後以年級組爲單位座談交流學習體會。 

          (1)《指向核心素養的學習目標研制》

          (2)《是“全面素養”還是“關鍵素養”——基于課程改革方法論的核心素養概念追問》

          (3)《提問是培養批判性思維能力的關鍵》

          (4)《安靜下來,有價值的教育才會出現》

         


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